relatório das atividades dos Jardins de Infância (1º período)

 História ”Nabo Gigante",Alexis Tolstoi como introdução ao tema dia da alimentação foi apresentada aos alunos do pré-escolar do Pinhão e de Vilarinho de Cotas a história “O Nabo Gigante”. Esta história teve como objetivo incutir nos alunos a importância dos legumes para uma alimentação saudável, explorar as cores através dos alimentos e incentivar a criança a alimentar-se de forma correta. Após a visualização da história e de forma a tornar o tema mais agradável, fez-se o reconto da história através de fantoches, usando as personagens da história. De seguida, dialogou-se com as crianças sobre os legumes que conhecem e de que forma é que os consomem. Desta forma levou-se as crianças a perceber a necessidade das rotinas na alimentação, como horários regulares, pratos, talheres adequados para cada refeição etc. No final, as crianças realizaram uma ficha através do recorte e colagem, de forma a organizarem a sequência dos animais que ajudaram o casal a puxar pelo nabo gigante de forma a sair da terra.Com esta ficha pretendia-se passar a mensagem às crianças da importância do trabalho de equipa.

 Procura-se “Ralfy “o coelho ladrão de livros, Emily MacKenzie
Após a visualização da história e exploração da mesma, foi elaborado um coelho para cada criança em cartolina com o objetivo de servir de suporte para um dicionário ilustrado para o 1º ciclo com algumas palavras utilizadas na história, de forma a procurar o seu significado e para o pré-escolar com objectivo de realçar a importância da alimentação foi elaborado o mesmo dicionário onde cada criança desenhava alguns legumes falado na história.

 «Pai! Não Consigo Dormir» Michael Foreman Esta atividade foi realizado em articulação com a docente 2º ciclo de matemática-Ciências Naturais, Regina Monteiro, no Jardim de Infância do Pinhão. Esta atividade teve como objetivo passar a mensagem da importância de Dormir + para Ler Melhor. Para tal a docente para tornar atividade mais atrativa realizou um PowerPoint com imagens carinhosas de plantas e animais, relacionou-as com o tema da história. Desta forma as crianças aprenderam que todos os seres vivos para crescerem saudáveis necessitam do seu tempo para descansar. Para finalizar cada criança fez um desenho gráfico da parte da história que mais gostou.

«O Cuquedo», Clara Cunha
 Esta atividade foi realizada em articulação com a docente do departamento de matemática do 3º ciclo Sandra Dias, com alunos do Jardim de Infância do Pinhão. A tarefa contemplou diversas áreas de conteúdo, nomeadamente DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA, utilizando as novas tecnologias de informação de forma a motivar os alunos na compreensão da mesma. DOMÍNIO DA EXPRESSÃO PLÁSTICA: Construção de animais da história em material de desperdício, para fazer uma mini selva; DOMÍNIO DA MATEMÁTICA - Após a exploração da história a docente de matemática realizou uma atividade com os alunos usando um jogo. Recorreu-se à utilização de legos de forma a consolidar conhecimentos já adquiridos, pedindo aos alunos para realizarem conjuntos de animais e identificarem o respectivo número. Finalmente construíram barras com legos correspondentes ao número de animais da mesma espécie existentes na mini selva. No final foi entregue aos alunos uma ficha de trabalho onde se pedia que representassem no gráfico de barras o número correspondente a cada animal da mesma espécie e verificassem qual a espécie com maior e menor número de animais.

v  “O    Natal do Tio Patinhas “  

 A   A escolha desta história teve como objetivo principal levar as crianças a refletirem sobre a importância da família em detrimento das prendas e do consumismo. 

Após Após a leitura e reflexão da história, foi pedido às crianças que colaborassem em equipa entre os

            dois jardins de infância a fim de elaborarem um presépio de natal.

O   O resultado final superou as expectativas, visto que além dos alunos do pré-escolar dos 2 Jardins no

     final deste projeto foi pedido colaboração aos alunos do 5º ano em contexto de biblioteca escolar,

       o qual aderirem com muito empenho e entusiasmo.

O  resultado final foi muito bom e objetivo proposto 

também foi superado.