DAC- trabalho desenvolvido pelos alunos da Turma do 9º P no âmbito da disciplina de História em articulação com a disciplina de Português.
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segunda-feira, 25 de janeiro de 2021
segunda-feira, 26 de outubro de 2020
Gira Gira vai à escola-1º ano
Gira Gira vai à escola , Mário Castrim, foi lida aos alunos do 1º ano.
Posteriormente, foi feita a exploração oral da história,e, por fim, os alunos fizeram a ilustração da parte de que mais gostaram.
Eis o resultado dos trabalhos.
Comemoração do Dia da Alimentação
Para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, 16 de
outubro, a biblioteca escolar do Pinhão, em articulação com o 1º ciclo e
pré-escolar, realizou atividades com os alunos para os sensibilizar
relativamente a esta temática, nomeadamente, a alimentação saudável e
equilibrada.
As turmas do 3º e 4º anos, cada uma em separado, utilizando o
computador, realizaram
um jogo, utilizando o Kahoot, para
consolidar os conhecimentos relativos a
uma alimentação saudável, prática de exercício físico, higiene oral, momentos
de repouso de qualidade , contributos essenciais para se ter uma vida saudável.
Da turma do 3º ano foram vencedores os alunos : Leonor(1º lugar), Breno ( 2º) e
Micael(3º) e da turma do 4º ano,
Luana(1º), Inês Pereira(2º) e Dinis(3º).
Também para despertar um maior interesse das crianças para a necessidade de
uma alimentação
saudável, os alunos exploraram algumas histórias alusivas a esta temática e fizeram
uma pequena encenação sobre a história “ A cesta da D. Alimentícia”. O vídeo
foi projetado, posteriormente, para os alunos do 1º,2º anos e Pré-escolar.
Atividades no âmbito do MIBE
No âmbito da Comemoração
do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, cujo tema é Descobrir caminhos
para a saúde e o bem-estar ,a biblioteca escolar,
assumindo a missão de servir a comunidade, convidou os alunos dos diferentes
ciclos a “ Descobrirem esses caminhos” e a registarem-nos
em marcadores que serão, posteriormente, trocados, virtualmente, com outras escolas.
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| marcadores feitos pelos alunos do 1º ano |
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| marcadores feitos pelos alunos do 7º ano |
segunda-feira, 16 de dezembro de 2019
O Fantasma de Canterville- trabalhos do 9º A
Quadras
Fantasma de Canterville
No dia 15 de abril
Algo terrível aconteceu
O Fantasma de Canterville
Do nada renasceu.
Por Canterville Chase
Vagueia, na escuridão
Seu corpo nunca encontrado
Vazio está o caixão
Sem nada saber
Sr.Otis a casa comprou
Depressa se arrependeu
Pois alguém o assombrou
Uma mancha de sangue
Na biblioteca aparecia
todos se perguntavam
se era encanto ou magia.
Barulhos de correntes
À noite se faziam ouvir
Evitando que a família
Conseguisse dormir
Simão Ramos
Página de Diário
Quarta, 3 de outubro de 1890
Meu querido diário
O meu dia, hoje, foi de loucos!
Um fantasma pediu-me para o ajudar a morrer, mais, precisamente, o
fantasma que vive em minha casa. Pediu-me encarecidamente que o ajudasse a
encontrar a paz.
Eu, no início, hesitei, mas, como estava muito triste, decidi
ajudá-lo.
Fui com ele, apesar de desconhecer o sítio para onde me levava.
Entrámos numa espécie de portal e, já no local, ele deitou-se numa
cama. Só depois percebi que se tratava do seu quarto.
Ele incentivou-me a ler um livro. Comecei a ler “ os contos” de Eça de
Queirós. A dado momento, ele fechou os olhos e, eu soltei umas lágrimas, pois
sabia que jamais lhe veria a cor dos seus olhos.
Antes de morrer, deu-me uma caixa e disse para a entregar ao meu pai.
Passados alguns segundos, ele foi-se.
Quando cheguei a casa, estavam todos preocupados comigo. Fiz tudo o
que o fantasma me disse mesmo o não queria.
Amanhã, será o seu funeral, para alegria de muitos e tristeza minha.
Como podes ver, o meu dia, apesar de triste, foi incrível.
Marta Martins
Entrevista
Um Fantasma chegou ao Castelo de
Canterville a 28 de junho de 1575. Estou
aqui, hoje, para saber um pouco sobre a sua vida e a razão pela qual escolheu
este castelo para assombrar.
Entrevistador: Bom dia, senhor Fantasma! Estou curioso
por saber a razão pela qual vocês, fantasmas, só aparecerem à noite.
Fantasmas: Bom dia! Boa questão…nós aparecemos
à noite, visto que detestamos a luz solar, já que nos encandeia os olhos.
Entrevistador: As pessoas mais antigas dizem que
vocês, fantasmas, são almas de pessoas que já morreram. É verdade?
Fantasma: Depende dos fantasmas, alguns são
almas de pessoas que já morreram como, por exemplo, eu, mas há outros que são fruto
da imaginação das pessoas.
Entrevistador: Vive no castelo de Canterville. Qual
a razão de ter escolhido este espaço e não noutro?
Fantasma: Muita gente me questiona sobre
isso. Há muitos anos, neste mesmo castelo morreu a Lady Eleanor de Canterville assassinada
pelo próprio marido, Sir Simon. Ele sobreviveu durante nove anos, nunca tendo
sido encontrado o seu corpo. Quanto ao seu espírito… creio que está em mim, por
isso é que vagueio, ou melhor, ele vagueia em mim, por este castelo
Entrevistador: Então o senhor é o Sir. Simon?
Fantasma: Não, eu sou apenas o seu espírito.
Entrevistador: Em que ocupa o seu tempo neste castelo?
Fantasma: Brinco muito com Virgínia, pois para
ela eu sou o seu melhor amigo. Ela confia em mim, conta-me tudo sobre a escola,
sobre o rapaz de quem ela gosta, e, até, sobre as suas aventuras com os gémeos.
Entrevistador: Gosta dos gémeos?
Fantasma: Já tentei assustá-los várias vezes,
mas eles surpreenderam-me pela positiva.
Sabe que uma noite até me atiraram com almofadas à cabeça? São muito traquinas
e gostam de “gozar” comigo.
Entrevistador: E o Sr. Otis? Alguma vez tentou
assustá-lo?
Fantasma: Sim, já o assustei algumas vezes. Na
semana passada, mais propriamente, no sábado, à meia noite, pensando que já
estava a dormir, aproximei-me do seu quarto, só que as minhas correntes traíram-me.
Entrevistador: Não me diga que o sr Otis o convidou
para ir dormir no seu quarto?
Fantasma: Bem, convidar, não convidou, mas recomendou-me
que usasse elixir para tirar a ferrugem das minhas correntes e, assim, não
fizessem barulho.
Entrevistado: E o senhor seguiu o conselho?
Fantasma: Não, pois já tenho muitos anos e
mesmo com elixir as minhas correntes vão continuar a fazer barulho.
Entrevistador: Muito obrigado por ter aceite este convite pois tínhamos
muitas curiosidades sobre si.
Fantasma: O gosto foi meu.
Inês
Crónica
Fantasma de Canterville
Desço
as escadas da mansão, vejo os gémeos a brincar e passo ao lado para eles não me
chatearem. Vou ver o que há para comer, encontro a Virgínia na cozinha sozinha
e cansada. Penso em cumprimentá-la, mas não o faço. Atravesso o hall de entrada e saio para a rua em
direção ao parque. Lá, reina o silêncio, os pássaros dormem e as crianças
também. Eu era o único naquele lugar! Paira no ar uma solidão imensa, as flores
estão mortas e os baloiços enferrujados e abandonados.
Saio
do parque, viro-me para a direita e mergulho na escuridão da rua dos
Esqueletos. Na casa número cinco, há a entrada para a sala de cinema. Entro e
dirijo-me ao vendedor. Todo aquele espaço é bonito, bem arranjado, atraente,
higiénico e impessoal. Compro o meu bilhete, o vendedor recebe a nota e dá-me o
troco. Ausente, abstrato, talvez inseguro. Verá sequer as pessoas que desfilam
diante de si? Apetece-me dizer alguma coisa, que o troco não está certo, que me
deu dinheiro a mais ou a menos mas não digo nada. As máquinas sabem o que fazem
e o vendedor também.
Tenho,
de repente, saudades do bilhete de não sei quantos cêntimos que dentro de
alguns anos se deixará de pedir numa sala de cinema a um funcionário ou a um
vendedor com cara de poucos amigos. Tenho saudades, também, do barulho do
parque com crianças a brincar e os animais a saltitar.
Volto a casa cansado
por ter visto um filme em que ninguém compreende a vida de um fantasma.
Sinto-me desgostoso!
Sinto-me num futuro sem vida!
Simão Gomes
A Menina dos Fósforos “ “ O Príncipe Feliz” “A Noite de Natal» .
No dia 27 de novembro, a Biblioteca escolar recebeu o grupo da Biblioteca Municipal de Alijo para mais uma atividade de leitura encenada.
Desta vez, serviram de base
excertos de “ A Menina dos Fósforos “ de Hans Christian
Andersen ; “ O Príncipe Feliz” de
Oscar Wilde e “A Noite
de Natal» de Sophia de Mello Breyner Andresen .
Por fim, fomos surpreendidos por uma bela canção de Natal, pelas vozes da
Cristina e da Tila.
Os nossos
meninos também os surpreenderam os convidados ao recitarem quadras sobre a época
natalícia e algumas lengalengas.
“ Carnaval infernal”
No dia 13 de novembro, a Biblioteca Escolar recebeu o Grupo da Biblioteca Municipal de Alijó para mais uma encenação da peça “ Carnaval infernal” de Carlos Correia.
Os três elementos do grupo recriaram personagens que fazem parte do imaginário infanto-juvenil (a bruxa, o lobo, o diabo, ) entidades que pertencem ao mundo fabuloso das histórias de todos os tempos.
Nas palavras o autor, "é mais do que um texto para teatro: esta proposta alarga-se ao conceito de espetáculo global em que intervêm a dança, a música cantada e a representação.
Articulação com a Biblioteca Municipal- “Os Cozinheiros D`Oz” e “ A Revolta dos Micróbios”
No
dia 30 de outubro, estiveram na nossa biblioteca três representantes da Biblioteca Municipal de Alijó para duas leituras encenadas: “Os Cozinheiros D`Oz” e “ A Revolta dos Micróbios” da autoria de Carlos correia.
Estiveram presentes os alunos do pré-escolar e 1º ciclo.
Foi com enorme alegria que eles assistiram a estas encenações.
Trata-se de propostas de expressão artística em que os aspetos sensoriais assumem grande importância, despertando os pequenos participantes para a fruição estética e dramatúrgica.
Olívia, a ovelha que não queria dormir, Clementina Almeida
No dia 18 de novembro foi
trabalhada a obra “Olívia, a ovelha que não queria
dormir,
Clementina Almeida, com os meninos do Pré-escolar, com o objetivo de incutir nas crianças a
importância do sono para a reposição da energia física e para a ativação da
memória e da capacidade de aprenderem.
Como atividades de pré-leitura, os
meninos foram questionados sobre quantas horas dormiam, se se
levantavam cedo, se
viam televisão …
Posteriormente,
houve diálogo sobre
“estratégias para adormecer”.
Finalmente, os meninos criaram uma
mascote com a ajuda das educadoras.
Não quero …lavar os dentes, de Ana Oom
No dia 04 de novembro, no âmbito do projeto SOBE (Saúde Oral da bibliotecas Escolares) foi trabalhada a história Não quero …lavar os dentes, de Ana Oom, com os seguintes objetivos:
· Desenvolver a orientação e a aprendizagem de alguns conceitos de higiene oral, de forma criativa e lúdica;
· Envolver os alunos na transmissão de boas práticas de saúde oral aos pais e encarregados de educação.
Após a leitura, houve tempo para o diálogo sobre as regras de higiene, aspeto importante para manter hábitos de saúde.
Foi, ainda, feita uma sensibilização para as diferenças entre humanos e animais: lavar os dentes, escovar, pentear, banhar…
Por último, os alunos foram desafiados a desenhar e ilustrar um dentista, considerado por eles, como uma profissão importante para a saúde oral.
Pré-escolar- Dia Mundial dos Castelos
No
dia 07 de outubro, os alunos do 8º ano, com recurso a
um castelo de brincar, contaram a lenda da conquista de Lisboa aos alunos do
Pré-escolar. Posteriormente, foi a vez de eles recontarem a lenda, assim como
responderem a questões acerca dos conhecimentos transmitidos.
Por fim, como atividade lúdica, os meninos pintaram, em conjunto,
um castelo.
Teatro de sombras " O Machado e a Machadinha de José e Joaquina
Preparação do teatro de sombra "O Machado e a Machadinha de José e Joaquina " para ser apresentado na festa de Natal.
"História com Recadinho” de Luísa Dacosta
No dia 05 de novembro, trabalhámos a “ História
com Recadinho” de Luísa Dacosta com os alunos do 4º ano.
Teve como objetivos:
Ler e ouvir
ler textos literários; identificar, justificando, personagens principais e
coordenadas de tempo e de lugar. Delimitar os três grandes momentos da ação:
situação inicial, desenvolvimento e situação final.
Como
atividades: exploraram, em grupo, algumas
notícias relacionadas com a autora do livro;
fizeram a
leitura ,responderam, oralmente, a
questões sobre a leitura feita e
escreveram “recadinhos”.
Por fim, esquematizaram no caderno a estrutura da carta e
escreveram uma para intercâmbio com a Escola do 1º ciclo de Paredes da Beira.Pinhão, 5 de novembro de 2019
Olá colegas do 4º ano!
Somos alunos do 4ºano da escola Básica do Pinhão.
A nossa turma é pequena: sete alunos do 3ºano e cinco
do 4ºano.
Somos de diferentes localidades : Pinhão, Casal de
Loivos, Vale de Mendiz, Vilarinho de Cotas…
Hoje estivemos na biblioteca a ler a “ História com
Recadinhos” de Luísa Dacosta.
Depois escrevemos todos “um recadinho” que colámos no
painel da biblioteca.
Lembrámo-nos de escrever uma carta para a vós para
nos conhecermos e trocarmos experiências.
A nossa escola tem 2 pisos, um campo de futebol, uma
cantina, um parque, uma biblioteca, sala do aluno, um espaço da radio…
Temos uma turma do pré-escolar, duas do 1º ciclo e 2º
ciclo e três do 3º ciclo.
As nossas disciplinas preferidas são português e
estudo do meio.
Dia 31 de outubro, houve um desfile de bruxas. Apesar
de nos termos mascarado, não participámos no desfile, talvez por vergonha.
Foi muito engraçado e divertido apesar de alguns
meninos do pré chorarem com medo de uma “velha”. Na segunda-feira, dia 11, foi
o feriado municipal, assim passámos mais tempo com a família e comemos
castanhas assadas.
Na nossa escola está a decorrer uma campanha de
recolha de livros, comida, roupa e brinquedos. No final do primeiro período, o
material recolhido será colocado em caixas e entregue a pessoas que nada têm. Nós sentimo-nos bem quendo ajudamos os outros.
Esperamos a vossa resposta com ansiedade.
Beijinhos
Outubro : A Biblioteca é…
A Biblioteca é…
A biblioteca é um lugar incrível onde podemos ler, ouvir
histórias, dramatizar, escrever...
É um espaço onde há muitos e variados livros, computadores,
quadros e uma televisão… O que se faz na biblioteca.
É um ótimo lugar para onde ir.
Camila
A biblioteca é um lugar que tem computadores, livros,
quadro, mesas, armários, cadeiras.
Posso requisitar livros , ver filmes e trabalhar.
Gosto de ir para a biblioteca para ensaiar peças de teatro,
ver filmes e ler.
Gostei de fazer o
papel de “gata borralheira” numa peça de teatro ensaiada neste espaço.
A biblioteca é um lugar mágico!
Daniela
A
Biblioteca é um lugar mágico onde podemos fazer muitas coisas divertidas e
fantásticas.
É
muito bonito, eu gosto muito de ir para lá, porque o que gosto mais é de ler.
Na Biblioteca há computadores, livros,
revistas, enciclopédias….
Eu
gosto muito de ir à biblioteca porque é muito divertido escrever no computador.
Também podemos ver filmes muito divertidos e fantásticos, ler muitas histórias,
jogar diferentes jogos de computador.
Ivo
A biblioteca é um lugar de sossego, onde as pessoas devem
falar muito baixo e respeitar o trabalho de quem lá está, por exemplo, leitura.
Nela podemos requisitar livros, ler, aprender e escrever textos. Eu gosto de ir
para lá, porque eu acho alguns livros interessantes. Eu tenho muitos livros em
casa mas gosto de requisitar alguns da biblioteca, pois são diferentes dos meus.
O que eu mais gosto de fazer e ir para os computadores e de desenhar.
Joana
A biblioteca é um lugar calmo,
onde posso produzir textos para fazer livros, ler livros, fazer trabalhos,
fazer desenhos e ensaiar peças de teatro.
Eu adoro ir para a biblioteca fazer
diferentes atividades porque me obriga a ser criativa.
Yasmim
Vamos IMAGINAR (MIBE)...
Sou uma estátua
Eu sou uma estátua e sou feita de ouro. Chamo-me Alberto
e todas as pessoas gostam de mim. Vivo em Paris no meio de um jardim cheio de
flores coloridas.
Quando era mais novo, fui um pirata que conquistou
todos os mares e fui o melhor pirata do mundo.
Eu sou muito admirado pelas pessoas que passeiam no
jardim e tiram muitas fotografias comigo. Eu adoro isso e às vezes até tento
sorrir.
Dinis
O livro de contos de fada
Eu sou o livro de contos de fadas. Tenho muitas
páginas dentro de mim, cheias de letras. Ah,também têm todas um número para não
se perderam umas das outras.
Eu vivo no quarto de uma menina que gosta muito de
ler.
A minha mãe chama-se Enciclopédia e o meu pai
Dicionário.
Os meus irmãos são livros de aventuras e de banda
desenhada.
Eu também gostaria de ser como eles, mas não sou. Mas
eu gosto de ser quem sou.
Eu tenho amigos que estão na minha estante, por
exemplo, Peter Pan, O Gato das Botas, O João Pé de Feijão e o Aladino.
Eu gosto de todos mas o meu preferido é O Gato das
Botas.
Na minha primeira página conto uma história sobre os
três ursos e a caracóis dourados.
Eu sou muito bom para entreter as crianças e para as
ajudar a adormecer. Por estas razões é que eu adoro ser um livro.
Inês Viana
Sou um ananás
Eu vivo em Casal de Loivos com a minha família.
Sou amarelinho e tenho uma coroa verde na cabeça,
pareço um rei.
Vivo numa fruteira com os meus amigos: a banana, o
kiwi, as maçãs e o dióspiro.
Passamos o dia a conversar. Às vezes, os meninos lá
de casa pegam numa das minhas amigas maçãs e levam-na com eles para a escola.
Só sei que nunca mais a vejo.
Inês
Eu
sou o Dicionário Júnior
Eu sou um livro e o meu nome é Dicionário Júnior.
Vivo com o meu pai Dicionário de Português e a minha
mãe Contos de Fada. Moro na estante de uma biblioteca com eles e com os meus
amigos Atlas e Revistas.
Eu tenho oito anos. O meu pai tem trinta, assim como
a minha mãe.
Eu aqui sou feliz com os meus amigos. Estou mesmo
perto deles na estante, quase lado a lado. Mas também tenho outros amigos na
biblioteca, que são os computadores. Às vezes, os meninos deixam de brincar
comigo para irem brincar com eles. Eu fico triste mas compreendo.
Alguns alunos mais velhos pegam em mim quando estão
interessados em saber o que algumas palavras querem dizer. Às vezes, mexem-me
com muita força, quase que me rasgam.
Eu também gosto de ver os meninos a pegarem nos
livros de histórias de encantar para lerem, pois não sou invejoso. Eu sou um
bom “menino”.
Margarida
Eu sou um fantasma
Eu sou um fantasma chamado Assombradora e assombro escolas.
O meu pai chama-se Sanguirento e a minha mãe
Assombradora.
Eu, certo dia, cheguei à escola do Pinhão e comecei a
mexer nas coisas e pensei” isto pode ser um presente de Halloween”.
As crianças estavam muito assustadas, umas até choravam.
Eu adoro assombrar as escolas e os meus pais ficam orgulhosos de mim.
Quando chega ao fim o meu trabalho no dia de Halloween
fico triste porque já não posso assombrar mais.
Os meus pais estão sempre a dizer-me para não ficar triste,
pois posso assombrar todos os dias, e, além disso que os fantasmas não choram.
Então, eu pensei escolher uma semana em cada mês para
assombrar as escolas, pois é onde há mais meninos.
Mas o melhor é que numa das escolas encontrei a minha
melhor amiga de infância, a Fada dos Dentes. Convidei-a para ir a minha casa e
ela aceitou. Estivemos a conversar durante umas horas. Também almoçou comigo e
até elogiou a comida que a minha mãe fez.
Por tudo isto, gosto muito de ser fantasma.
Luana
A maçã
Eu sou uma maçã e vim de uma macieira que estava numa
horta em França.
Eu vivia ao pé de uma casa e um dia uns meninos foram
tirar-me da árvore para me comerem.
Também foram apanhar outras peças de fruta para
fazerem uma salada.
Mas, antes que me descascassem, saltei pela janela da
cozinha e fugi. Corri o mais que pude para a macieira e escondi-me num buraco
que havia no tronco, que era a casinha do esquilo.
Ele quando me viu fez uma cara esquisita, mas depois
de lhe contar o que me tinha acontecido, ajudou-me.
A partir desse dia, ficámos
amigos para sempre.
Inês
Um livro
Eu sou um livro de histórias. Vivo numa estante da
biblioteca com os meus amigos.
Tenho muitas folhas moles. Os meus pais e eu fomos
feitos de uma árvore.
O meu pai chama-se Dicionário e a minha mãe
Caderneta.
Nós gostamos muito do Dia do Livro porque os meninos leem-nos,
mas não gostamos quando nos compram e nos deitam fora porque depois magoamo-nos
na lixeira.
Também há falta de oxigénio ao cortarem as árvores
para fazerem os livros. E sem oxigénio não há pessoas e assim não há ninguém para
nos abrirem e lerem.
Se os meninos
gostam de ler histórias, não nos façam mal.
O pai Natal ouve vozes!
No dia 26 de novembro foi a vez dos alunos do 3º ano
virem para a biblioteca fazer uma pequena filmagem sobre a história “ O pai
Natal ouve vozes!
Cada um assumiu
o seu papel, narrador, pai Natal, duendes… e resultou num belo trabalho.
O pequeno vídeo vai ser apresentado a toda a comunidade educativa no dia da festa de Natal.
Alguns momentos de leitura
 |
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